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Voici nos petits paniers de Pâques :
De face :
De dessus :
Comment faire ?
1) Découper toutes les parties nécessaires à la fabrication du panier (gabarit ci-dessous à imprimer directement en A4 sur papier épais type feuille bristol - La feuille 2 est prévu pour 2 élèves)
2) Faire peindre les différentes parties avec les couleurs souhaitées à la gouache
3) Plier puis assembler les éléments avec de la colle forte (type colle vinylique)
4) Ajouter des yeux mobiles puis une queue fabriquée avec un peu de papier crépon agrafé à l'arrière du panier
5) Remplir le panier de paille (ou autre) et ajouter quelques petits oeufs en chocolat
Et voilà, le tour est joué avec peu de matériel...
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Un album riche en couleurs !!! Le thème des couleurs et des mélanges des couleurs y est abordé avec beaucoup d'originalité. Idéal pour comprendre comment fabriquer des couleurs à partir des couleurs primaires : bleu cyan, rouge magenta et jaune.
Petit travail en arts visuels sur les couleurs primaires et ses mélanges pour faire du vert, orange et violet.
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1) Les 3 états de l'eau
Après un travail de tri d'images sur l'eau et une leçon sur les 3 états de l'eau, voici une séance de consolidation.
NB : l'eau sous forme de gaz étant non visible, nous avons expliqué en classe que nous considèrerons la vapeur comme gaz bien que ce soit de l'eau liquide afin de pouvoir l'identifier sur les images.
2) Les changements d'état de l'eau : fusion
3) Les changements d'état de l'eau : solidification
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Le printemps approchant à grand pas, nous commençons un travail sur les graines et les plantes :
- les graines : contenu, besoins, ...
- les plantes : besoins, fleurs, fruits...
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1) MASQUE DE SOURIS
Voici le modèle et le résultat des masques de souris que nous avons fait :
GS : les aider pour le collage de différentes parties + découpage de moustaches
CE1 : entièrement en autonomie
Rq : plutôt que d'utiliser un élastique pour faire tenir le masque, j'ai choisi de fixer une brochette en bois sur le côté et le masque se tient à la main.
2) MASQUE DE LION
3) MASQUE DE TORTUE
4) MASQUES D'OISEAUX
5) MASQUE DE KANGOUROU
6) MASQUES DE POISSON
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Voilà le fond que j'utilise pour travailler sur les tableaux des saisons d'Arcimboldo ainsi que quelques productions d'élèves :
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Après le travail sur les animaux de la montagne et notamment sur leur alimentation, nous avons élargi à l'étude du régime alimentaire d'autres animaux. Voici la fiche finale :
La nourriture sera schématisée pour simplifier le dessin.
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Après avoir utilisé de nombreuses fois les jeux des poules et des lapins de Mathurin, j'ai décidé de créer un nouveau jeu sur le même principe avec des coccinelles. A proposer uniquement aux élèves maîtrisant bien les 2 jeux précédents.
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