Nous avons aussi créer des affiches en arts visuels en utilisant différents matériaux et techniques pour créer la moufle et les animaux présents dans l'histoire.
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Voici les fiches que j'ai créées à partir du jeu "Suites chronologiques Ploum" de chez Nathan que j'ai utilisé à maintes reprises en amont :
Après un travail collectif sur vivant / non vivant ; nous avons défini ensemble que le vivant : respire, mange, grandit, se reproduit
1) Peindre la boîte avec de la peinture acrylique métallisée 2) Décorer avec des motifs en bois, des motifs en feutrine, des étoiles scintillantes, un ruban aux couleurs de Noël
Voici un travail autour des personnages de 3 contes traditionnels :
Après avoir lu plusieurs albums sur les contraires, j'ai créé quelques cartes pour jouer au jeu des contraires avec 8 "paires" : petit / grand - mince / gros - mécontent / content - rond / carré - sale / propre - endormi / réveillé - méchant / gentil...
Placer des objets dans la bonne pièce de la maison. Fiches réalisées à partir du jeu "maxiloto de la vie quotidienne" de chez Nathan
A partir du jeu "Atelier des mots 1" de Nathan voici quelques fiches que j'ai créées pour mes élèves :
Idée simple et avec très peu de matériel, dès la PS : Un motif sapin Des mosaïques papier (fait avec des chutes de papier) Une fois les mosaïques collées Avec quelques boules de coton ou cotillons pour représenter la neige
Personnages du livre : Trier du plus petit au plus grand : Recomposer le nom des animaux avec modèle (lettre à lettre) :
Voici ma progression Période 1 pour 2016 - 2017 - Modification des livres par rapport à 2015 - 2016 Télécharger « progression période 1.pdf » En version pdf : Télécharger « progression période 1.pdf »
A partir du jeu "Longueurs des petits" de Nathan, sur lequel nous avons longuement travaillé, voilà la fiche que j'ai préparée :
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Un projet simple avec du papier à tapisserie, des gommettes, des feuilles ou plumes. Un exercice de repérage dans l'espace pas si évident que ça pour certains élèves au moment de former de rond avec 4 "camemberts".
Voici la décoration de notre nouveau cahier de comptines (suite à la lecture de l'album "Merci de Vent"), par collage de diverses formes prédécoupées dans du papier décoré.
Utile pour parler de la galette des rois
Voici les étiquettes que j'utilise pour travailler les jours de la semaine avec une illustration pour s'avoir si c'est un jour d'école ou non. J'utilise ces images en lien avec la comptine sur les jours de la semaine.
Recomposer la couverture du livre en utilisant diverses matières collées. Voilà le résultat :
Voici un parcours réaliser à partir du matériel disponible dans mon école mais également construit à l'aide du livre "Agir dans le monde" aux éditions Accès :
Suite à un projet sur les 4 saisons avec un centre d'observation de la nature, nous avons travaillé sur les animaux et notamment sur les traces qu'ils laissent en hiver. Voici le travail effectué :
A partir de l'observation de l'oeuvre de Josef Albers - Study for Homage to the square, produire à la manière de... Oeuvre de l'artiste Fiche nécessaire pour la réalisation de l'oeuvre (à photocopier sur papiers de différentes couleurs) Et voilà le r...
Acheter "Dans la cour de l'école" - Christophe Loupy
Voici ma progression Traces et graphisme pour la première période. J'ai utilisé le livre aux Editions Accès : "Traces à suivre PS" Télécharger « progression graphisme Traces à suivre - période 1.pdf »
